開催概要

開催日 2014年3月22日(土) 10:00 - 17:05
会場名 大学生協杉並会館 地下会議室 (〒166-8532 東京都杉並区和田3-30-22)

開催趣旨

CIEC春季研究会は、学びとコンピュータやネットワークの利用に関する教育と研究の報告、討論を行うことで、より品質の高い成果へと結びつけるとともに、様々な分野の方との交流を行うことを主体として開催しております。本研究会で発表される報告は、事前に査読・審査され、「CIEC研究会報告集Vol.5」として発行いたします。

ここでは、会員の専門性に対する要望を取り入れながら、会員相互の研究交流を促進する場として、魅力的な研究会づくりを目指しております。あらゆる分野の人々が、学びとコンピュータやネットワーク利用の在り方とその可能性を考え、研究発表や実践事例の成果を聞くとともに議論に参加していただければと考えております。会員のみなさまの積極的な参加をお待ちしております。

プログラム


セッション1 座長 座長 立田ルミ(獨協大学)

10:00 - 10:15
[ 研究速報 ]

日本語の音声に伴う感情表現のパラ言語的情報の認識化の試み ‐スマートフォンのアプリケーションの開発を中心に‐
丁美貞(首都大学東京)

10:20 - 10:40
[ 萌芽論文 ]

英語科における反転授業とiPadの効果的な教室運用に向けて
山形悟史(大阪教育大学大学院)・Mishka Sulva(同)・柴田茉里奈(同)・西村真成(同)/吉田晴世(大阪教育大学)

10:45 - 11:05
[ 萌芽論文 ]

反転授業形式による英文ライティング添削指導のためのオンライン動画教材の制作と活用について
木村修平(立命館大学)・山本好比古(同)・祐伯敦史(同)

11:10 - 11:35
[ 実践論文 ]

グループ練習におけるタブレット端末の活用 ‐日本語学習者向け漢字教材の改良とその効果‐
濱田美和(富山大学)/高畠智美(トヤマ・ヤポニカ)

昼休憩 11:35 - 12:30

セッション2 座長 大岩幸太郎(大分大学)

12:30 - 12:50
[ 萌芽論文 ]

21世紀型スキル育成のためのCSCLを活用した授業デザイン ‐Evidence-Centered Assessment Designの評価モデルを用いた授業の提案‐
荒巻恵子(早稲田大学高等学院)

12:55 - 13:20
[ 実践論文 ]

ゲーミフィケーションを活用したe-Learningコンテンツの学習効果と動機付け
松本多恵(名古屋大学大学院)

13:25 - 13:50
[ 実践論文 ]

「学びやすさ」を重視した教材改善プロセスの実践と検証
高田和典(北海道札幌東陵高等学校)

13:55 - 14:20
[ 実践論文 ]

テスト分析と最適条件設定を自動化する潜在ランク理論に基づくコンピュータ適応型テストの開発 ‐Moodleプラグインとしての実装と評価‐
秋山實(東北大学大学院・株式会社eラーニングサービス)

14:25 - 14:50
[ 実践論文 ]

学生による問題作成とExcel VBAによる学習プログラムの開発と評価
金子宏之(小松短期大学)

セッション3 座長 皆川雅章(札幌学院大学)

14:55 - 15:20
[ 実践論文 ]

情報教育における学生支援について ‐発達障害学生への対応‐
三河佳紀(苫小牧工業高等専門学校)

15:25 - 15:45
[ 萌芽論文 ]

対面授業のムービーコンテンツ化と一定間隔での操作要求を行うムービー配信サーバの構築
松野良信(有明工業高等専門学校)/田中良一(株式会社DNPファシリティサービス)/NISHANTHA Giguruwa G.D.(立命館アジア太平洋大学)/林田行雄(佐賀大学)

15:50 - 16:10
[ 萌芽論文 ]

不安定ネットワーク向けのe-learningシステムの提案
佐藤和彦(室蘭工業大学)・鈴木雄士(同)・Shrestha Dibesh(同)・Dambar Raj Paudel(同)/Bishnu Prasad Gautam(稚内北星学園大学)

16:15 - 16:35
[ 萌芽論文 ]

画像処理を用いた簡便な双方向システムの授業適用
鎌田洋(金沢工業大学)・増田和朗(同)・寺田正史(同)

16:40 - 17:05
[ 一般論文 ]

「色彩学習プログラム」開発のための基礎研究
大岩幸太郎(大分大学)/内田裕子(埼玉大学)

参加費

CIEC 会員は無料、その他の方は500円 となっています (どなたでもご参加いただけます)。

CIEC 研究会論文誌 Vol.5:2500円(税込)(当日限定価格)



プログラム

CIEC 春季研究会2014の報告PDF論文発表プログラム(PDFファイル)

お問い合わせ

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